Proposta Pedagógica

Espelhados na teoria socioconstrutivista, trazendo uma convergência das ideias Piagetianas e Vigotskyanas, compreendemos que os aspectos maturacional, social, histórico e cultural são fundamentais para a construção do conhecimento.

Nossa proposta pedagógica baseia-se também na convicção de que o professor, ao lado da criança, é um elemento mediador e estimulador do processo de ensino/aprendizagem que ocorre na Educação Infantil e nas salas iniciais do Ensino Fundamental. 

O professor exerce um papel fundamental nesse processo, pois cabe ao profissional criar AMBIENTES educativos, saudáveis e lúdicos, possibilitando a busca constantemente do aluno para o desenvolvimento de suas potencialidades.

Considerar a criança como um sujeito atuante, que age sobre sua realidade e lhe proporcionar condições e oportunidades para manifestar, livremente, seus sentimentos e emoções ao falar, dar opiniões, cooperar, participar de decisões coletivas, é o primeiro passo para DESPERTAR seres pensantes.